دانلود ادبیات تحقیق و سوابق پژوهشی تعارف و مدلهای اکتسابی تکنولوژی

ادبیات تحقیق و سوابق پژوهشی تعارف و مدلهای اکتسابی تکنولوژی ادبیات تحقیق وسوابق پژوهشی تعارف ومدلهای اکتسابی تکنولوژی 62صفحه قالب ورد قابل ویرایش

دسته بندی	علوم انسانی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	349 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	62

ادبیات تحقیق وسوابق پژوهشی تعارف ومدلهای اکتسابی تکنولوژی

62صفحه قالب ورد قابل ویرایش

توضیحات:

ادبیات تحقیق وسوابق پژوهشی تعارف ومدلهای اکتسابی تکنولوژی62صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

امروزه تکنولوژی و به کارگیری آن به یکی از عوامل رشد و پیشرفت در جوامع بشری (اعرابی ومنتی، 1389) و کلید رقابت در دنیای کار و تجارت و لازمه رشد سازمان‌ها و ملت‌هاست.  نوآوری و تغییرات تکنولوژیک در سازمان‌های پیشرو، بسیار سریع اتفاق می‌افتند و باعث  تغییر در محیط رقابتی می‌شود(رناسی و همکاران، 1388).  ارائه‌ی کالا و خدمات متفاوت به بازار، تحولات تکنولوژی، تغییر در شیوه‌ی برنامه ریزی، اجراء کنترل و ارزیابی تغییرات تکنیکی، هریک فرصتی برای افزایش توانایی‌ها، رقابت پذیری و رشد صنایع محسوب می‌شود. . به این ترتیب، تکنولوژی به کارگیری و بهره مندی مناسب از آن همواره، بهترین زمینه‌ی ایجاد منافع اجتماعی- اقتصادی به شمار می‌آید. امروزه، ضرورت این امر با وجود تئوری‌هایی بیش از پیش نمایان است که امکان رشد و بهبود مستمر را برپایه توسعه‌ی تکنولوژی استوار می‌دانند. 

بنابراین استراتژی‌ها، تصمیم گیری‌ها و اقدامات یک سازمان یا شرکت برای اکتساب، تطابق و توسعه  تکنولوژیکی یک سازمان، هسته فرایند توسعه اقتصادی- اجتماعی آن شرکت را تشکیل می‌دهد. چنان چه سازمانی بتواند این فرایند را نظاممند هدایت کند، بدون شک، زمینه‌ی موفقیت و توسعه مداوم را برای خود فراهم می‌سازد و می‌تواند در بازار رقابتی و پرتلاطم دنیای امروزی به بقا امیدوار باشد (انصاری و زارع، 1388). بنابراین در این بخش به تعریفی جامع از  مفهوم تکنولوژی و مدیرت آن و استراتژی‌های اکتساب  تکنولوژی خواهیم پرداخت. 

    2-2- مفهوم تکنولوژی

واژه تکنولوژی مرکب از دو واژه یونانی Techne به معنی مهارت و هنر و logy به مفهوم تعقل و تدبیر اندیشی است که در ادبیات رشته مدیریت تکنولوژی، تعاریف بسیار متنوعی برای آن بیان شده است(خلیل، 1387). طارق خلیل رئیس انجمن بین المللی مدیریت تکنولوژی، در کتاب مدیریت تکنولوژی خود، مفهوم تکنولوژی را چنین بیان می‌کند:" تکنولوژی را می‌توان کلیه دانش‌ها، فرایندها، ابزارها، روش‌ها و سیستم‌های به کار رفته در ساخت محصولات و ارائه خدمات تعریف کرد. در بیانی ساده تر، تکنولوژی روش انجام کار وابزاری است که توسط آن به اهداف خود نایل می‌شویم."

از دیدگاه عامه مردم، اغلب تکنولوژی در معنا و مفهوم سخت افزاری خود (یعنی ماشین آلات، رایانه و حتی وسایل بسیار پیشرفته ارتباطی و الکترونیکی) به کار می‌رود. حال آن که مفهوم تکنولوژی بسیار فراتر از ماشین آلات و ابزار صرف است. در واقع در کنار مشخصات سخت افزاری، تکنولوژی دارای اجزای نرم افزاری و مهارت‌های انسانی و دانشی نیز می‌باشد که روز به روز بر ابعاد و پیچیدگی‌های این جز از تکنولوژی افزوده می‌شود (خواجه نصیری، 1387).

فهرست برخی ازمطالب:

مفهوم تکنولوژی

طبقه بندی تکنولوژی

عناصر اصلی تکنولوژی

مدیریت تکنولوژی

تکنولوژی و مزیت رقابتی

ابعاد مزیت رقابتی

و... .

دانلود تحقیق به 8 دلیل باید کارآفرین شوید

تحقیق به 8 دلیل باید کارآفرین شوید تحقیق به 8 دلیل باید کارآفرین شوید

دسته بندی	علوم انسانی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	3444 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	56

مقدمه

تفاوتی نمی کند که انتخاب کنید در زندگی چه کاری انجام دهید. چرا که در هر صورت، عده ای موافق و عده ای با آن مخالف خواهند بود یکی از بزرگان میگوید، کارآفرینی یعنی خودتان را از پرتگاهی به پایین پرت کنید و در حال سقوط برای خودتان هواپیمایی بسازید! کارآفرینی به فرایند خلق ارزش جدید (مادی یا معنوی) از طریق یک تلاش متعهدانه با در نظر گرفتن ریسک‌های ناشی از آن اطلاق می‌شود. زندگی کارآفرینانه در عین دشواری، شیرینیهایی دارد که سختی های آن را لطیف میکند . 

رابرت کیوساکی با انتشار کتاب پدر پولدار پدر بی پول به طور کلی انواع کسب درآمد را به 4 قسمت تقسیم کرد : 

1-    خوداشتغالی (مانند راننده تاکسی)

2-     کارمند

3-     کار و کاسبی

4-     سرمایه گذاری

چکیده:

مهارت خواندن پایه یادگیری همه موضوعات درسی و غیردرسی است؛ راهبردهای شناختی و فراشناختی از مهمترین راهبردهای یادگیری است، فرد در حین خواندن و درک مطلب آن را به کار می گیرد. از دیگر سو، عوامل بسیاری بر توسعه مهارت های خواندن و درک مطلب دانش اموزان تاثیرگذار است. خواندن در خانه، خواندن با والدین، ارزش گذاری والدین برای سواد، کیفیت محیط خانه و حمایت کننده بودن محیط خانه رابطه مثبتی با ظهور توانایی سواد کودکان دارد.از این رو مطالعه حاضر با هدف تبیین نقشفعالیتهایخواندندرخانهدرپیشبینیراهبردهایفراشناختیوشناختیخواندندانشاموزانمقطعچهارمابتدایی شهر یزد انجام گرفت.

روش تحقیق از نظر ماهیت، مقطعی-کاربردی و از نظر اجرا نیز پیمایش بود. دانش آموزان دختر مقطع چهارم ابتدایی شهر یزد جامعه آماری ما را تشکیل دادند، که تعداد 100 دانش آموز به عنوان حجم نمونه با شیوه  نمونه گیری خوشه ای مورد آزمون قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه بود، شامل: مقیاس زمینه یابی یادگیری خواندن (پرلز،2006)،راهبردهاییادگیری (شناختیوفراشناختی) و درک مطلب کرمی(1380). داده­های به دست آمده با استفاده از نرم افزار آماری spssورژن 20مورد پردازش و تحلیل قرار گرفت.

یافته ها نشان داد که: میزان راهبردهای شناختی دانش آموزان بیش از راهبردهای فراشناختی است(05/0>p)؛ و همچنین، فعالیت های خواندن در خانه پیش بینی کننده مثبت تغییرات راهبردهای شناختی و فراشناختی خواندن دانش اموزان می باشد(001/0>p)، و بر آن تاثیرگذار بوده است.8/39 درصد از واریانس متغیر راهبردهای شناختی خواندن و  2/45 درصد از واریانس متغیر راهبردهای فراشناختی خواندن توسط فعالیت های خواندن در خانه پیش بینی می شود. همچنین، 1/49 درصد از واریانس متغیر درک مطلب نیزتوسط فعالیت­های خواندن درخانه پیش­بینی می­شود.بنابراین، فعالیت­های خواندن در خانه، صرف وقت برای خواندن، ارزش گذاری برای مطالعه و درگیری والدین و نظارت بر رفتارهای خواندن فرزندان می تواند منجر به تقویت راهبردهای شناختی و فراشناختی خواندن و ادراک مطلب دانش آموزان گردد.

دانلود تحقیق با موضوع تقویم (مبدل تاریخ شمسی به میلادی و برعکس)

تحقیق با موضوع تقویم (مبدل تاریخ شمسی به میلادی و برعکس) تحقیق با موضوع تقویم ( مبدل تاریخ شمسی به میلادی و برعکس) 58صفحه قالب ورد قابل ویرایش

دسته بندی	کامپیوتر و IT
فرمت فایل	doc
حجم فایل	538 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	58

توضیحات:

تحقیق با موضوع تقویم ( مبدل تاریخ شمسی به میلادی و برعکس)

58صفحه قالب ورد قابل ویرایش

بخشی ازمتن:

یک برنامه کامپیوتری از مجموعه ای دستور العمل که نوع و نحوه انجام یک فعالیت را برای کامپیوتر مشخص می نمایند تشکیل می گردد دستور العمل های نوشته شده به عنوان نمونه ممکن است به کامپیوتر اعلام نمایند که تعدادی از اعداد را با یکدیگر جمع و یا دو عدد را با یکدیگر مقایسه و بر اساس نتیجه بدست آمده ، اتخاذ تصمیم نماید دستور العمل های نوشته شده صرفاً برای کامپیوتر قابل فهم و اجرا خواهند بود.

کامپیوتر دستورالعمل های نوشته شده را اجراء و ماحصل آن رسیدن به اهدافی خواهد بود که بر اساس آن برنامه طراحی و پیاده سازی شده است. دستورالعمل ها، میبایست با استفاده از یکی از زبانهای برنامه نویسی نوشته شده (کدینگ) و در ادامه در اختیار کامپیوتر قرار داده شوند.

زبانهای برنامه نویسی متعددی نظیر : فرترن ، بیسیک ، کوبال ، پاسکال ، C ، جاوا ، ویژوال بیسیک و ... وجود دارند.

VB.NET زبانی است که میتوان نحوه نیل به یک خواسته را به کمک آن به صورت شفاف مشخص کرد و کامپیوتر با دنبال نمودن مراحل مشخص شده، خواسته مورد نظر را محقق نماید. با استفاده از VB.NET ، می توان محصولاتی را ایجاد نمود که زمینه استفاده از آنان در محیط ویندوز ، شبکه و اینترنت وجود خواهد داشت.

VB.NET یکی از زبانهای حمایت شده در دات نت می باشد . با استفاده از زبان فوق علاوه بر اینکه می توان برنامه های مبتنی بر ویندوز را پیاده سازی نمود ، امکان استفاده از آن به عنوان زبان مورد نظر در زمان ایجاد برنامه های مبتنی بر وب که از تکنولوژی ASP.NET استفاده می نمایند ، نیز وجود خواهد داشت. 

یک برنامه کامپیوتری از مجموعه ای دستور العمل که نوع و نحوه انجام یک فعالیت را برای کامپیوتر مشخص می نمایند تشکیل می گردد دستور العمل های نوشته شده به عنوان نمونه ممکن است به کامپیوتر اعلام نمایند که تعدادی از اعداد را با یکدیگر جمع و یا دو عدد را با یکدیگر مقایسه و بر اساس نتیجه بدست آمده ، اتخاذ تصمیم نماید دستور العمل های نوشته شده صرفاً برای کامپیوتر قابل فهم و اجرا خواهند بود.کامپیوتر دستورالعمل های نوشته شده را اجراء و ماحصل آن رسیدن به اهدافی خواهد بود که بر اساس آن برنامه طراحی و پیاده سازی شده است. دستورالعمل ها، میبایست با استفاده از یکی از زبانهای برنامه نویسی نوشته شده (کدینگ) و در ادامه در اختیار کامپیوتر قرار داده شوند.زبانهای برنامه نویسی متعددی نظیر : فرترن ، بیسیک ، کوبال ، پاسکال ، C ، جاوا ، ویژوال بیسیک و ... وجود دارند.VB.NET زبانی است که میتوان نحوه نیل به یک خواسته را به کمک آن به صورت شفاف مشخص کرد و کامپیوتر با دنبال نمودن مراحل مشخص شده، خواسته مورد نظر را محقق نماید. با استفاده از VB.NET ، می توان محصولاتی را ایجاد نمود که زمینه استفاده از آنان در محیط ویندوز ، شبکه و اینترنت وجود خواهد داشت.VB.NET یکی از زبانهای حمایت شده در دات نت می باشد . با استفاده از زبان فوق علاوه بر اینکه می توان برنامه های مبتنی بر ویندوز را پیاده سازی نمود ، امکان استفاده از آن به عنوان زبان مورد نظر در زمان ایجاد برنامه های مبتنی بر وب که از تکنولوژی ASP.NET استفاده می نمایند ، نیز وجود خواهد داشت. 

فهرست برخی ازمطالب:

مقدمه 1

فصل اول 3

1. برنامه نویسی مبتنی بر ویندوز در مقایسه با برنامه نویسی مبتنی بر DOS 4

2. تاریخچه ویژوال بیسیک 7

فصل دوم 11

1. مفهوم شی ء 12

2. خصوصیات یک شی ء 12

3. آشنایی با متدها 14

4. احضار متدها 15

5. مفهوم پویایی متدها 16

6. رویدادها 16

7. مفهوم برنامه نویسی رویداد گرا 17

8. احضار نمودن رویدادها 18

9. رویدادهای بازگشتی و اجتناب از آنها 19

10. برخورد با رویدادهای سیستم 23

فصل سوم 24

1. ثابت، متغیر و آرایه‌ها (Constant, Variable and Array) 25

2. انواع داده ای در Visual Basic. NET 29

3. چند راهنمایی 31 

4. زمان رایج زمان اجرا (CLR) 34

5. آشنایی با زبان میانجی مایکروسافت (IL) 36

6. زبان ماشین 37

7. کار با فضاهای نام 39

8. فضاهای نام رایج مورد استفاده 39

9. سیستم نوع رایج 41

فصل چهارم 43

توضیحاتی راجع به برنامه 44

دانلود شناخت محله عودلاجان میانی ناحیه 2 منطقه 12 تهران

شناخت محله عودلاجان میانی ناحیه 2 منطقه 12 تهران شناخت محله عودلاجان میانی ناحیه 2 منطقه 12 تهران

دسته بندی	شهرسازی
فرمت فایل	dwg
حجم فایل	38288 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	100

فایل دانلودی حاوی یک فایل به صورت wordدر 100 صفحه به صورت متنی همراه با عکس و نقشه و جدول میباشد.
از جمله مطالب فایل دانلودی:
1-1- معرفی محدوده ( موقعیت شهر در استان / موقعیت منطقه در شهر / موقعیت ناحیه در منطقه / موقعیت محله در ناحیه )
1-2- بررسی اسناد فرادست ( طرح جامع / طرح تفصیلی)
1-3- مطالعات تاریخی ( وجه تسمیه / سیر تاریخی / عناصر تاریخی/ مشاهیر )
1-4- مطالعات زیست بوم ( اقلیم / پوشش گیاهی / نظام آب / شبکه فاضلاب / قنات / خطر و بلایای طبیعی / آلودگی ها)
1-5- جمعیتی_ اجتماعی ( جمعیت /ساختار سنی_جنسی جمعیت / بعد خانوار/ روند مهاجرت
اجتماعی / قومیت / دین و مذهب / سرای محله / گروه های فعال / پاتوق های اجتماعی / جرم خیزی/ سواد / زبان و گویش/ فقر/ بافت فرسوده و حاشیه نشینی)
1-6 کاربری و سرانه ها (کاربری اراضی /کیفیت ابنیه / دانه بندی و نفوذ پذیری / نوع اسکلت و سقف / بلوک بندی/ توده و فضا )
1-7- دسترسی _ حمل و نقل ( حمل و نقل منطقه و محله /سلسله مراتب دسترسی / حمل و نقل عمومی / ترافیک )
1-8- اقتصادی ( فعالیت و اشتغال در محله/ بازارچه عودلاجان)
1-9- سیما و منظر (نظام بام /بازشوها و تحلیل نما /مصالح نما / آلودگی بصری / نوع کف سازی / مبلمان شهری / کریدورهای بصری/ خط اسمان)
سازمان فضایی ( استخوان بندی یا ساختار اصلی / مراکز و نقاط عطف / نشانه ها / کل های کوچک )
ادراک محیطی ( ورودی محله /امنیت در عودلاجان / مکان های ناامن / محصوریت فضا /هویت محله و مکان های شاخص / دسترسی عابرپیاده / خوانایی /اقدامات مهم ارگان ها در محله / توقعات مردمی از ارگان ها / جمع بندی پرسشنامه ادراک)

دانلود پاورپوینت پلهای پیش تنیده سگمنتال به روش طره متعادل

پاورپوینت پلهای پیش تنیده سگمنتال به روش طره متعادل در این پاورپوینت به مباحث طراحی و اجرای پل‌های پیش‌تنیده سگمنتال با روش طره متعادل پرداخته شده است

دسته بندی	عمران
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	33536 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	51

فهرست مطالب

- فلسفه اجرای پل ها با روش طره متعادل

- روش ساخت در یک پل کلاسیک 3 دهانه

- نسبت بهینه ارتفاع مقطع به دهانه اصلی در پل ها

- کلاس های طراحی

- محاسبه اثرات هیپراستاتیکی خزش بتن

- احجام مصالح مصرفی در نمونه های متعدد طراحی و اجرا شده

فهرست مطالب:

1-فلسفه اجرای پل ها با روش طره متعادل

2- روش ساخت در یک پل کلاسیک 3 دهانه

4- نسبت بهینه ارتفاع مقطع به دهانه اصلی در پل ها

5- کلاس های طراحی

6- محاسبه اثرات هیپراستاتیکی خزش بتن

7- احجام مصالح مصرفی در نمونه های متعدد طراحی و اجرا شده